布娃娃——此时开始，宝宝特别喜欢拥抱布娃娃、毛毯或大毛巾。这种柔软的触感是其他东西难以替代的。甚至连出门、睡觉都要抱着，悲哀、寂寞、生气时，把它贴在脸上或闻它的味道还能使宝宝的情绪稳定。如果父母漠视孩子这种慰藉要求，从她的手中夺走布娃娃，可能会使宝宝养成咬指甲或玩性器官的不良习惯。布娃娃可由宝宝自己挑。

    牵引玩具——这类玩具如嘎嘎鸭、拖拉小火车都是宝宝喜欢的，家庭可以自制。一开始，可由妈妈在前面慢慢拉，诱导宝宝爬动追逐玩具。妈妈千万别拉得太快，宝宝老是抓不到会失去玩的兴趣。以后，可以让宝宝握住绳子向前爬行，当他爬了几步回头看见玩具也紧跟着他时，会兴奋不已。当宝宝学习走路时，有玩具热热闹闹跟着会走得更起劲。目的是培养孩子的爬行能力，更重要的是要让宝宝享受游戏的的乐趣。

    小喇叭——口腔多做吹气的动作，可增进说话的能力。“吹”的动作对宝宝说话发音有帮助。这个时期，大多数宝宝已经开口学说话了。日常生活中宝宝有机会经常练习张、闭、吸、吞、咀嚼等口舌运动，而很少有“吹”的动作。因此，能训练“吹”这个动作的就是吹喇叭了。当宝宝第一次拿到喇叭，不知道如何去吹，妈妈可对着宝宝的脸轻轻吹气，然后再吹喇叭给宝宝看。    

来源：家庭教育导报　作者：雪芬