27岁的首都某大学中文系二年级博士学生王晓生没有想到：他化名“晓声”撰写的《北大博导剽窃，叫人如何不失望》在上海社科院主办的《社会科学报》刊出后，引起了极其强烈的反响。文中披露北大博导王铭铭1998年出版的著作《想象的异邦》共32万多字，却有10万字左右来自他自己所翻译的哈维兰的《当代人类学》。另据介绍，王铭铭，生于1962年，1987年厦门大学人类学硕士毕业，1987年到1994年留学英国8年，取得伦敦大学博士学位，并被伦敦城市大学和爱丁堡大学先后聘为博士后，1995年曾有3个月时间被台湾邀请为访问学者。近年来，王铭铭著述甚丰，高峰时曾在13个月内出版了11本书，在国际上声名鹊起。鉴于他的突出表现，未满40岁的他名列“百千万人才工程”（北大仅5人入选），获得“国家教委资助优秀年轻教师基金”，入选教育部第二届高校青年优秀教师。王铭铭著述颇多，有业内人士这样评价他：“王铭铭把西方最先进的人类学理论系统地介绍到中国，并把西方的理论拿来研究中国的社会问题。”这么一位年轻有为的学者为什么会陷入学术腐败？而且至今还有许多声音在为他开脱，这一切说明了什么？本报编辑部摘编了各报对这一事件的反应，以飨读者。 　 

    有成绩的学者王铭铭为何要剽窃 

    连日来，北京大学B BS 的“三角地”发了1200多条帖子，其中起码有三分之一都与刚刚被曝光的王铭铭涉嫌剽窃一事有关。一个名为carolk的网友说出了很多人心中的疑问：“看了很多帖子，大概可以确认的是：一，王老师有抄袭行为；二，他是有一定学术建树的。总感觉他没有抄袭的动机啊，想不通。”但也有人指出，有才华的学者，涉嫌剽窃，这在学术界并非第一宗。其背后的社会心理根源，值得探究。记者电话采访几位相关专业的年轻学者，他们都表示“不方便”评论此事。 

    以创办反对学术腐败的“学术批评网”而闻名的北京师范大学副教授杨玉圣说：“王铭铭受过最系统的科班训练，回国后也得到了同行中相当好的待遇，在学术上也确有建树。他为什么还会这样做，我也想不明白。”杨玉圣认为，中国传统上缺乏学术规范和知识产权的概念。学术评价单纯以数量为重，轻视质量。再加上近年学术风气浮躁，一些学者热衷于构建框架，基本功不扎实，而有关方面对学风建设的重视程度不够，对一些做错事的学者采取得过且过的态度。学术研究上的一些不正常现象由是愈演愈烈。 

　　摘自《中国青年报》

 
    北大博导剽窃受批评已久 为何还能不断晋升 

    曾与王铭铭有学术交往的南开大学副教授程同顺指出，学术界对王的批评和争论由来已久，并不新鲜，只是这样一个不严肃的学者竟能在近几年不断晋升并成为教授、博士生导师，值得反思。据了解，由于研究专业相近，早在1997年，程同顺就曾专门给王铭铭写信，向其请教学术问题，却未得到回信。 

    1998年在中国人民大学的一次学术讨论会上，王铭铭在与上海一学者的对话中表现得非常无礼、很不谦虚，程同顺当场还提出了不同意见。程同顺称，其实学术界对王铭铭早就存在很多批评，可这些却没有阻挡其快速晋升。另外，复旦大学知名教授曹树基早在权威学术杂志《中国社会科学》1999年第一期上发表长篇书评，对王铭铭所著《社区的历程》一书中存在的剽窃、混乱、常识错误进行了列举。1998年也有学者在《光明日报》撰文，批评王铭铭校译的一本书中的错误。 

    程同顺称，这个事件的出现实际上是当前中国学术界、尤其是部分青年学者学风浮躁的一个表现，但是像王铭铭这样一个很不严谨的学者却还能在学术界占据高位，不仅令人深思，而且实在令人担忧。作为青年学者，应对用自己的真诚和努力来构筑中国的学术脊梁。 

    摘编自《今晚报》 

    他为什么揭露王铭铭 

    王晓生在接受记者采访时的第一句话是：我为此文给王老师带来的困扰致歉，我的初衷只是搞学术争论，没想到媒体和网络一传播，社会上都知道了。王晓生反复强调此事不存在什么背景，他说：“我从没见过王教授，但是对他的学术成就一直都很佩服。”据悉，王晓生是去年暑假到图书馆借书看时无意中发现两本书雷同的。王晓生博士表示，“我作为一个年轻的研究人员，学术界现在风气不太好，心里总觉得不踏实，我要拿出小小的力量来纠正一下，我可以十分肯定地对我文章所有内容负责。如果我今后遇到了王教授，我也会很坦然。” 

    摘编自《长江日报》 

    北大博导受严肃处理 

    涉嫌剽窃国外名教材的北京大学教授王铭铭已受到严肃处理。据悉，目前王铭铭的学术职务基本已全部被撤消，其中包括北大民俗学研究中心主任、北大社会学系学术委员会委员、北大人类学教研室主任等职务。北大社会学系正准备以此作为教材，对全体教师进行关于学术道德教育。 

    摘编自《新快报》 

    杰出青年科学基金候选人剽窃论文被除名 

    据报道，从今年起，国家自然科学基金委开始实施科学基金的“异议期制度试行办法”。今年的异议期为1个月，目前已收到有关杰出青年科学基金候选者的3件举报。其中，有一举报某教授剽窃他人学术论文，经专家审议并听取本人解释后，将其从年度杰出青年基金候选人中除名。 

    截至2001年12月10日，负责审计监督的联合办公室共收到科技工作者举报76件。其中，举报内容涉及抄袭和剽窃他人成果10件。经调查组取证核实，对有关人员或单位提出通报批评或内部通报批评8件，取消科学基金项目申请资格3件，追回科学基金资助经费2件。 

    摘编自《中国青年报》 

    三成大学生赞成“文章靠抄” 

    一项在华东师大进行的，对硕士生、博士生和部分本科生一项关于“学术道德和学术规范”调查的结果显示，对于“天下文章一大抄，只在会抄不会抄”这一观点，居然有32%%的学生表示“同意”；“为了完成学校规定的论文发表数量，学术规范可以适当不予考虑”。同意这一观点的学生，居然也占了被调查人数的17.3%%！这项调查还表明，对“目前研究生学术论文发表过程中，哪些问题比较集中？”有47%%的学生认为是“低水平重复”；有较多学生认为是“粗制滥造”、“抄袭剽窃”。 

    摘编自《解放日报》 

    重庆西南师范大学一教授连遭剽窃指控 

    西南师范大学一教授日前连续成为两起著作权官司的被告。首先状告他的是与之同在一系的教授蓝勇。近日，就在法庭向他发出传票之际，贵州师大教授张新民的一纸诉状，也递交到了重庆市一中院。蓝勇教授指控这名教授1997年发表的一篇论著严重“抄袭”了原告的论著和手稿，甚至连原告论著中的校对失误也一并照录。两原告表示，起诉陈的目的在于“打击学术腐败”，维护高校“师德”。 

    摘编自《重庆晨报》 

    湖北学术界打击学术腐败 

    湖北某大学薛某以一本子虚乌有的经济学专著《发展经济学的新发展》，被破格晋升为教授、博导。不仅如此，他还伪造身份，两次获取美国经济学界的一项奖学金，而这项奖学金规定各国学者终身只能获取一次，薛某靠不正当手段居然破了这个例。 

    摘编自《楚天都市报》 

    为什么有人为王铭铭教授鸣不平 

    竟有一批学子在北大校内的网站上为教授鸣不平，几位博士生还给校领导写信，说该教授“木秀于林，风必摧之”，指责向媒体披露此事的一名博士生“试图全盘否定王老师的研究和在学术界的地位”，是“别有用心”。为什么这样一件板上钉钉、本人承认并有“深刻认识”的学术抄袭事件，在其发生地，竟有如此众多为之辩护的声音？ 

    在哈佛大学，每一个新生入学时拿到的《哈佛学习生活指南》，都在非常显著的地方，印着这样两段话：独立思想是美国学界的最高价值。美国高等教育体系以最严肃的态度反对把他人的著作或者观点化为己有—————即所谓剽窃。每一个这样做的学生都将受到严厉的惩罚，直至被从大学驱逐出去。当你在准备任何类型的学术论文—————包括口头发言稿、平时作业、考试论文等时，你必须明确地指出：你的文章中有哪些观点是从别人的著作或任何形式的文字材料上移入或借鉴而来的。 

来源：中国青年报