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孩子玩中的问题 教师研究的课题
杭州胜利幼儿园在游戏中教学
通讯员徐亚娟 记者沈爱群
创设独特的幼儿游戏———区角活动，在游戏的基础上开展多项课题研究，而后再反过来指导游戏。
杭州胜利幼儿园的这一做法已坚持多年。据介绍，区角活动既有灵活机动的空间，也有丰富多样的内容和大量的操作材料，能满足不同个性幼儿的需求，因而深受幼儿喜欢。今年，幼儿园的课题是《教师材料的提供方式与幼儿的游戏行为关系研究》。该课题同样源于老师们在区角活动中观察到的一些问题，比如：“幼儿游戏时为何会频繁地更换区角？”、“为什么有些区角在吸引孩子一段时间后就会闲置？”等等。在此之前，老师们已经对幼儿游戏的环境、内容等进行过研讨。随着研究的逐渐深入，孩子们的区角活动也越来越丰富多彩。
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