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学习坚持
刚学会走路的清清，一接触到海水就甩开大人的手毫不犹豫地走了进去，也许是初生牛犊不怕虎，孩子表现出了勇敢精神。
幼儿园开办了游泳班，清清愉快地参加了。
有专业教练的指导，小五班李、陈、徐三位老师的悉心照料和积极鼓励，孩子进步很快。基本掌握了教学内容，还常常在家里模仿所学的动作，逗得大家直乐。那胖嘟嘟的身体，扭动起来，活脱脱像只小青蛙。
可是有一天，清清明确告诉我不要学游泳了。这是我所预料的，就像跑800m有个极点一样，孩子也进入了学习一项新技能的极点，但只要过了这一关，一切都会轻松起来的。
据了解，此时小五班近十个学游泳的孩子只有三个坚持了下来。老师在全班小朋友面前称他们小精英，树立起了“光辉形象”让其幼小心灵得以满足。而我们家长也抓住孩子的好胜心里，鼓励他、表扬他，让他感觉他是最好的。让孩子为了维护和保持这个最好而自觉地去努力。这类似时下所流行的赏识教育，事实证明，这对我们家的清清很有效。清清顺利度过了这个“极点”。
纵观社会，不同领域的成功人士具有令他们成功的共同秘诀即“努力坚持”，让孩子从小学会坚持对他来说是一辈子取之不尽，用之不完的财富。因此我们说这些培养他们的家长和老师应给孩子一个能坚持的环境，帮助他们定一个短期能完成的目标，及时肯定孩子的成绩，让其有成就感，以此激励孩子去完成下一个目标。切忌好高鹜远，难以达到的，过高目标会挫伤孩子的积极性，从而违背了教育者的初衷。
给孩子一个良好的环境，帮助他们学会坚持！
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