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正确对待情绪型性格的儿童
海星星
小波上小学五年级了，但其学习成绩时常起伏不定。小波做事很爱凭情绪，情绪好时干劲冲天；情绪不好时就什么也不想干。在学校读书，碰上自己喜欢的老师上课，他便认真听讲、做笔记并积极开动脑筋；若遇上不喜欢的老师，他则常常分神去想别的事情，老师讲啥他都听不进去。
像小波这种情绪型性格的孩子，大都具有脑子灵、思维活跃的优势，但也有明显的性格缺陷：行动易受情绪左右，积极性既易高涨又易低落，感情起伏波动较为强烈，难以长时间情绪稳定地学习；在与其他同学的关系中，好恶也较为明显，因而难以团结大多数。
对待情绪型性格的孩子，父母首先要注意培养他们均衡学习的习惯。一个人要想成就大业，就必须要有耐心与韧性。为了让孩子明白这个道理，父母可以给孩子讲一些名人刻苦治学的故事，也可以亲朋好友家的学习成绩优秀的同龄孩子为例，引导孩子认识自身存在的不足，明确今后努力的方向。同时，父母平时对孩子的教育也要具有权威性和一定的强制性，尽量做到说一不二，不能让孩子跟自己讨价还价。久而久之，孩子就会逐步养成坚持学习的良好习惯。
其次，既然孩子易受情绪的影响，父母若对孩子学习有什么要求，最好是在学习之前就明确提出，在孩子学习完成之后再进行检查。切忌在孩子学习过程中唠唠叨叨、责骂训斥，否则，不但难以收到应有的教育效果，还极有可能使孩子产生“逆反心理”。比如，孩子在做家庭作业时，有时会表现出一副情绪低落、无精打采、毫无兴趣的模样，此时若父母在一旁对孩子大加责骂，无疑是“火上浇油”，其结果只能适得其反。正确的做法是：设法减轻孩子的心理压力以提高他的学习兴趣，如果孩子喜欢音乐，可选择那些音乐优美、活泼，格调健康、曲调柔和的曲子来做背景音乐，为孩子营造一种轻松愉快的学习氛围。
此外，还有一点需要强调：若孩子具有情绪型性格，父母则应学会当孩子的心理辅导老师，要善于及时察觉孩子的情绪变化，引导孩子宣泄不良情绪，并对他进行有效的心理疏导。
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